Una
educación donde se enseña, a memorizar libros y no ayudar al niño o joven a buscar un análisis en la solución de problemas reales, con nuevas
alternativas modernas de investigación frente a la tecnología y las necesidades
de un mercado global, no muestra un crecimiento en el conocimiento importante
para una sociedad o país más competitivo.
Según
artículo publicado en cubadebate.cu, publicado el 15 de marzo de 2015, el banco
mundial...